Vanochtend stond er een toepasselijk artikel in de Twentsche Courant Tubantia over het effect van (lamp)licht op leerprestaties. Peter Sleegers - hoogleraar onderwijskunde aan de Universiteit Twente - is met een projectgroep het effect van verschillende kleuren licht op leerprestaties aan het onderzoeken. Vier lichtstanden zijn mogelijk: standaard, energie, rust en concentratie. De resultaten zijn opmerkelijk volgens de hoogleraar: "Kinderen werken bijna vijftien procent meer geconcentreerd. Ze maken minder fouten en lezen meer."
Ook dit bericht sluit weer goed aan bij de gedachte van de kinderen uit de kinderdenktank. Kijk ook eens naar de omgeving, i.p.v. alleen te investeren in de inhoud (lesmateriaal, trainingen e.d.). Er valt daar zoveel te halen. Kleuren dus, planten, aangepast licht. Dat is waar we in dit geval over praten.
Ook 'onze' kinderen adviseerden om meer naar de omgeving te kijken: vloerbedekking, wandbekleding, kleuren, een prettige stoel! Die gedachte was zo gek nog niet!!
Saskia



